|
Заседание №1. август 2015 г. На базе МБДОУ «Улей»
Тема: Планирование и организация деятельности воспитателей в новом 2015-2016 учебном году.
План работы:
Обсуждение работы м/о воспитателей за 2014-2015 учебный год
Утверждение плана работы на новый 2015-2016 учебный год, обмен мнениями
Рассмотрение планов работы воспитателей, специалистов и циклограмм деятельности на новый учебный год.
Аттестация педагогических работников
Заседание № 2. ноябрь 2015 г. . На базе МБДОУ «Улей»
Тема: Круглый стол «Организация образовательного процесса ДОУ по реализации ОО «Познавательное развитие»
План работы:
1. Знакомство с планом работы методического объединения на учебный год.
2.Открытый показ непосредственно образовательной деятельности в рамках темы ОД.
3. Самоанализ практической деятельности.
4. Презентация развивающей предметной среды в соответствии с темой ОД (Центр математики).
5.Выставка методического и дидактического материала.
Заседание № 3. февраль 2016 г. . На базе МБДОУ «Голубок»
Тема: «Современные технологии организации образовательного процесса в соответствии с требованиями ФГОС ДО»
Семинар – практикум
План работы:
1. Мастер – классы:
«Развитие у детей старшего дошкольного возраста поисково-исследовательской деятельности».
«Развитие творческого воображений дошкольника средствами художественной литературы, изодеятельности, экспериментирования».
2. Круглый стол «Современные образовательные технологии в ДОУ»
3. Презентация.
Технология создания парциальных программ
Заседание № 4. апрель 2016 г. На базе обособленного подразделения в с. Александровка
Тема: «Распространение передового педагогического опыта по реализации современных образовательных технологий в ДОУ».
Практический – Семинар
План работы: 1 Интеграция образовательных областей при проведении весенней прогулки. Значимость игры во время прогулки.
Наблюдения и игры на прогулке «Весенние приключения».
2. Игровые технологии «Игра как средство активизации познавательной деятельности»
Мастер-класс «Использование игровых технологий в развитии познавательных интересов»,
|
